呆幽的窩

這次的主題是某幽的寒假作文：最美好的一刻，

是個光看題目就想飆國罵的機車作文(喂)。

但不管怎麼樣，某幽都熬過被自己寫的噁爛東西雷到吐的過程，

順利(？)寫完了~(燦笑)

而既然部落格荒廢許久又沒東西可貼(許珈：寫文之大忌呢！？)，

就貼來部落格讓大家欣賞(？？)了~

接下來如果有認為自己的眼睛千捶不爛、胃是用鋼做的不怕死勇士們，

就盡情挑戰這艱難......咳，愉悅(？！？！)地看這篇作文吧！

最美好的一刻

    從小，我的成績就相當不錯。雖然不到每次都第一名的地步，但名次也算很前面了。當時的我自視甚高，總覺得自己不用讀書就可以考的很好，因此上課時總是一直分心，甚至為自己不專心聽課還能考到好成績而沾沾自喜；不過，這樣的想法，在升上國中後就徹底被瓦解了。

    國中的社會被細分為三科，分別是歷史、地理和公民。因為小學時期社會就是要死記的科目，記憶力強的我對這完全沒有問題，所以即使知道隔天要考地理小考，我還是照著小學的習慣，連翻開課本大略看一下重點都沒有。但是，地理並不是光背課文就夠了，還要學會搭配題目旁的圖示來作答，而圖的類型也沒有固定，只能靠多做練習題來增加熟練度—可想而知，驕傲又無知的我在一向最有自信的社會科慘烈地失敗了。

    有了這個教訓，加上其他科的小考也開始有類似的情況發生，我決心改變過去的習慣，開始認真念書。除了上課專心聽講外，我也用心的落實「課前預習，課後複習」這個千百年不變的讀書定律；於是，我小考的分數漸漸提高，從原本的八十幾分進步到九十幾分，連感到最棘手的國文，都穩定保持在九十五分上下。

    即使認真讀書的成果顯著的表現在成績上，但我對定期評量的校排名仍然不抱太大的希望。曾經有個補習班老師半開玩笑地叫我升國中後，每次月考都要校排前二十名以上，那時我心想：怎麼可能呀？一年級有二十六個班級，就算在班上是第一，在校排也不見得有前二十名啊！但當我看到成績時，我愣住了—校排第六名，我作夢都沒想到的名次。我想，看到努力終於開花結果的那一剎那，就是我最美好的一刻吧！

為了保(ㄊㄨˊ)護(ㄉㄨˊ)各位的眼睛，以下是爆笑括號版......

最美好的一刻

    從小，我的成績就相當不錯（見鬼了哪裡不錯啊？）。雖然不到每次都第一名的地步，但名次也算很前面了。當時的我自視甚高（現在還是很高），總覺得自己不用讀書就可以考的很好，因此上課時總是一直分心，甚至為自己不專心聽課還能考到好成績而沾沾自喜；不過，這樣的想法，在升上國中後就徹底被瓦解了。

    國中的社會被細分為三科，分別是歷史、地理和公民。因為小學時期社會就是要死記的科目，記憶力強（屁）的我對這完全沒有問題，所以即使知道隔天要考地理小考，我還是照著小學的習慣，連翻開課本大略看一下重點都沒有（錯誤示範，請大家不要學這死因仔）。但是，地理並不是光背課文就夠了，還要學會搭配題目旁的圖示來作答（個人爛透了的項目），而圖的類型也沒有固定，只能靠多做練習題來增加熟練度—可想而知，驕傲又無知的我在一向最有自信的社會科慘烈地失敗了。

    有了這個教訓，加上其他科的小考也開始有類似的情況發生，我決心改變過去的習慣（結果證明沒改變多少……），開始認真念書。除了上課專心聽講（換言之是看著老師發呆）外，我也用心的落實「課前預習，課後複習」這個千百年不變的讀書定律；於是，我小考的分數漸漸提高，從原本的八十幾分進步到九十幾分（國數自社英除外），連感到最棘手的國文，都穩定保持在九十五分上下（下非常多）。

OK，到這裡我家的Word就莫名其妙沒辦法打了，

加上現在時間是晚上六點三十二分，某幽肚子非常的餓(這是重點)，

剩下的就明天再弄吧~(揮手+飛吻)(不要躲掉！！)

3.06新增

(謎：妳的明天好久......)

(幽：無所謂，有打出來就好！！)

好，讓我們繼續下面的吧~

 即使認真讀書的成果顯著的表現在成績上，但我對定期評量的校排名仍然不抱太大的希望。曾經有個補習班老師半開玩笑地叫我升國中後，每次月考都要校排前二十名以上，那時我心想：怎麼可能呀？一年級有二十六個班級，就算在班上是第一，在校排也不見得有前二十名啊！但當我看到成績時，我愣住了—校排第六名，我作夢都沒想到的名次（之後陸陸續續考了校排第七、校排第十五，真不知道該為我狗屎運考那麼高而高興，還是該為越來越退步而悲哀……）。我想，看到努力終於開花結果的那一剎那，就是我最美好的一刻吧（其實嚴格來說，我最美好的一刻是在看漫畫小說的時候，但如果我在作文裡面寫「我最愛看漫畫跟小說了，裡面的人物好萌好帥好美喔」的話，我想我的形象就整個幻滅掉了……）！ 

各位的心靈有沒有被治(ㄕㄤ)癒(ㄏㄞˋ)到呢？有的話就好了(小姐妳太狼心狗肺了！)